sexta-feira, 26 de fevereiro de 2010

ELOMAR POR VINICIUS DE MORAES

"(...)Pois assim é Elomar Figueira de Melo: um princípe da caatinga, que o mantém desidratado como um couro bem curtido, em seus 34 anos de vida e muitos séculos de cultura musical, nisso que suas composições são uma sábia mistura do romanceiro medieval, tal como era praticado pelos reis-cavalheiros e menestréis errantes e que culminou na época de Elizabeth, da Inglaterra; e do cancioneiro do Nordeste, com suas toadas em terças plangentes e suas canções de cordel, que trazem logo à mente os brancos e planos caminhos desolados do sertão, no fim extremo dos quais reponta de repente um cego cantador com os olhos comidos de glaucoma e guiado por um menino - anjo, a cantar façanhas de antigos cangaceiros ou "causos" escabrosos de paixões espúrias sob o sol assassino do agreste.(...)."

Vinicius de Moraes - Abril de 1973.
Vejam um exemplo:

segunda-feira, 15 de fevereiro de 2010

NO CARNAVAL...


















Tudo bem que eu estou um pouco atrasada no comentário, mas não posso deixar de comentar o Carnaval... Olhem as fotos!
Eu fui aum baile no CÉU e no SESC!Em um deles foi de surpresa no SESC, no outro eu fiz máscaras com duas menininhas de 08 e 11 anos (adoro crianças)...

2010 está sendo um ano doce, ô se está!














Essa é a primeira música do Partimpim 2!

sexta-feira, 12 de fevereiro de 2010

O Estrangeiro...outras leituras osawaldianas?

... O rei está nu, mas eu desperto porque tudo cala frente ao fato de que rei é mais bonito nu ...

quarta-feira, 10 de fevereiro de 2010

PRIMEIRO CADERNO DO ALUNO DE POESIA OSWALD DE ANDRADE

Depois de ficar impossibilitada - por conta das tempestades diárias de Janeiro- de assistir a duas aulas do curso bimestral sobre a poesia visual de Oswald de Andrade na Casa das Rosas (e possivelmente perder o direito ao certificado, voltei a assistir às maravilhosas aulas.
Com muita sorte consegui assistir algumas aulas do livro mais importante para mim o "Primeiro Caderno do aluno de poesia Oswald de Andrade":


Ganhamos algumas fotocópias, tentei scanear, para dividir ... vejamos esse primeio poema em quatro partes "As quatro gares" (a professora explicou que gares é estação em francês, mais especificamente quer dizer, "estação de trem", ou seja, uma referência espacial, mas isso foi usado ironicamente pois no poema ele está falando de estação em outro sentido, o temporal, tipo "estação do ano", que seria expresso pela palavra saisons)... O poema é lindo, vejamos:







Na gare da infância temos expressão muito infantil, só algumas lembranças inesquecíveis - memória dos camisolão, do jarro, etc; na adolescência o sintético Oswald nos deixa sem saber o que dizer: é um poema pelo não dito (reforçado pelo casal de aparência não muito jovem e de costas); a gare da maturidade apresenta um poema ready-made (que utiliza um convite real onde o poeta Oswald enxerga o lirismo existente na vida adulta "sr + sra e bebê") com um desenho de bercinho e, enfim, a velhice, onde vemos um desenho muito intrigante : todo mundo relaciona o chinelo ao avô, mas se olharmos bem, ele é todo desenhado, como se fosse infantil... seria uma junção das duas "gares"? Genial!

Ainda sobre a percepção do mundo infantil, vemos uma pequena obra prima:





É muito fiel ao que se imagina ser a percepção da criança à relaidade ao seu redor, não acham?

Para meu doutorado eu pesquisei Fréderic Fraçois, que diz que "além da importância geral nas diversas sociedades - não deve haver sociedade sem narrativa-, a narrativa contitui um dos principais exercícios escolares" (Crianças e Narrativas- maneiras de sentir, maneiras de dizer.Pp 45-6), Oswald nos brinda com coisas assim:


Afinal, estamos falando de um Caderno Escolar... que começa com o poema que Haroldo de Campos teria chamado de o mais sintétic da Literatura brasileira (rs), o famosíssimo:
Acho muito bom e sinto muito que Oswald seja um renegado entre os modernistas... é preciso muita humildade e inteligência para compreendê-lo minimamente.
Afinal, falamos do autor do Manifesto Antropófago, movimento que, conforme explicou Augusto de Campos em 1975, centrava-se na idéia da "devoração cultural das técnicas e informações dos países superdesenvovidos para reelaborá-las com autonomia, convertendo-as em produto de exportação (da mesma forma que o antropófago devorava o inimigo para adquirir as suas qualidades).Atitude crítica, posta em prática por Oswald, que se alimentou da cultura europ[eia para gerar suas próprias e desconcertantes criações, contestadoras dessa mesma cultura...a Antropofagia é a única filosofia original brasileira e,sob alguns aspectos, o mais radicaldos movimentos literários que produzimos"(Revistas re-vistas: Os antropófagos.IN Poesia,antipoesia, antropofagia.P.124)
Acho que precisamos devorar Oswald, não?

terça-feira, 9 de fevereiro de 2010

LOBÃO TEM RAZÃO!

E agora ele tem mesmo! Nem falo nada da polêmica entre Caetano e Lobão (típico caso de "tapas e beijos"), mas é que eu vi, de relance, Lobão falando umas coisas muito interessantes na TV outro dia...

Segundo ele, quando era jovem, todos os moços e moças queriam inovar, fazer algo maior e inovador... todos eram ou queriam ser empreendedores! E hoje? Hoje o que todo mundo quer é ser aprovado em um Concurso Público, para ter ESTABILIDADE FINANCEIRA!

Isso é triste demais! Vamos formar uma nação de concursados, que despejam toda sua energia em atividades burocráticas?

Que país é esse?

Eu vivo muito isso, porque estão (ou estavam) abertas as incrições para o cargo de professor do Estado aqui São Paulo. Todo mundo me pergunta se eu já me inscrevi e ficam sem compreender porque eu digo que não, não me inscrevi...

Olha, eu posso pagar seriamente pela minha opisição, mas por enquanto eu acredito nela: Não estudei por mais de 10 anos na melhor universidade do Brasil (pelo menos na minha área, e ela NÃO É A UNIP, não!) para chegar onde estou- ser aluna de doutorado- e concorrer com pessoas que já poderiam ser meus alunos em alguma faculdade da vida...tudo por causa da tal estabilidade.

Que estabilidade é essa? Conformismo? Ataque cruel à qualquer espécie de auto estima que eu já tive? Fora que eu sei de casos de pessoas que tem o mesmo problema de saúde que eu que se deram mal atuando como professoras do Estado...

Eu ainda acredito nas minhas escolhas: Escolhi ser uma pesquisadora, uma estudiosa.

Mesmo no país dos concursados, eu acredito na formação de cabeças, não de concursados!

Lobão tem razão!

segunda-feira, 8 de fevereiro de 2010

Programa - II Simpósio de Estudos sobre Cultura

Estamos divulgando o programa do Simpósio 2010. Minha participação será na tarde de 19.05,quarta feira. Pedimos que divulguem aos interessados.

Grata

Camila



II Simpósio de Estudos sobre Cultura:

Linguagens e Abordagens no campo da Performance

Evento cultural – 26h




Período: 18 a 20 de maio de 2010



Público-alvo: Estudantes, professores e interessados em geral.



Vagas: 200



Período de inscrição e matrícula: Em breve datas e horários


Critério de seleção: Ordem de chegada



Documentação exigida: O candidato deve apresentar RG.



Valor: Gratuito



Objetivo:

O II Simpósio de Estudos sobre Cultura: Linguagens e Abordagens no campo da Performance” tem como objetivo concretizar, sintetizar e aprofundar uma etapa das discussões desenvolvidas no grupo de estudos "Produção Cultural no Brasil". O grupo é interdisciplinar, composto por alunos de pós-graduação dos departamentos de História, Antropologia e Música da USP, e tem como proposta o estudo da cultura brasileira no século XX, abordando-a a partir de diversas linguagens, como literatura, música, dança e teatro. Com a proposta da realização de Simpósios anuais do grupo, buscamos contribuir para potencializar e ampliar os estudos nas áreas de conhecimento relacionadas à arte e à cultura brasileira.

Neste evento temos como temática central a questão da Performance, que será abordada através de diferentes focos e perspectivas teóricas e metodológicas pelos pesquisadores do grupo, professores e artistas convidados. A justificativa da escolha deste tema partiu da constatação da importância fundamental desta questão em nossos trabalhos, quando tratamos de estudar a cultura. Finalmente, entendemos o Simpósio como um espaço potencialmente rico para que possamos refletir e aprofundar as diversas possibilidades de estudo e acepção da questão da performance nas pesquisas sobre cultura, configurando-se em um espaço de construção do conhecimento, de maneira dinâmica e integrada, entre alunos, pesquisadores, professores, artistas e o público participante.



Coordenadores: Prof. Dr. Elias Thomé Saliba e Prof. Dr. José Geraldo Vinci de Moraes (FFLCH-USP)



Ministrantes:

Profa. Ana Karicia Machado Dourado

Prof. André Domingues

Profa. Camila Rodrigues

Profa.Carmen Lucia de Azevedo

Profa. Cristina Eira Velha

Prof. Dr. Elias Thomé Saliba

Prof. Giovanni Cirino

Profa Dra. Jerusa Pires Ferreira

Prof. Dr. John Cowart Dawsey

Prof. Luiz Felipe Correia

Prof. Dr. Marcos Francisco Napolitano de Eugenio

Prof. Dr. Nelson Schapochnik

Prof. Dr. Nicolau Sevcenko

Profa. Priscila Gomes Correa

Profa. Rafaela Lunardi

Prof. Said Tuma

Profa. Sonia Teller

Prof. Thiago Lima Nicodemo

Prof. Dr. Tiago de Oliveira Pinto

Profa Dra. Vera Lucia Gonçalves Felício



Promoção: Departamento de História / FFLCH / USP









Grade horária:




Terça
Quarta
Quinta

10:30-12:30

Palestra

Prof. Dr. John Dawsey




12h30-14h

Intervalo - almoço


14h-16h
Abertura

Performance



Palestra

Profa. Dra. Jerusa Pires Ferreira


Mesa redonda



“Recortes musicais nas performances do popular: entre a oralidade e a cultura escrita”


Mesa redonda



“Inovação e reiteração na música popular”









16h-16h30
Intervalo
Intervalo
Intervalo

16h30-18h30




Mesa redonda

“Corpo, performance

e ritual”








Mesa redonda



“Performances da linguagem escrita: produção e recepção”










Mesa redonda



“Pra ficar tudo jóia rara: o tom da performance na música popular brasileira”











18h30-19h30
Intervalo - jantar
Intervalo - jantar
Intervalo – jantar

19h30-21h30
Palestra

Profa. Dra. Vera Lucia Gonçalves Felício




Conferencia

Prof. Dr. Tiago de Oliveira Pinto








Encerramento



Conferência

Prof. Dr. Nicolau Sevcenko





Ao longo da programação
Atividades Performáticas
Atividades

Performáticas
Atividades

Performáticas




Programação:

18 de maio

14h – Abertura – Performance

14h30 – Palestra: Profa. Dra. Jerusa Pires Ferreira (Depto. de Comunicação e Semiótica- PUC/SP)

16h – Intervalo

16h30 – Mesa redonda: “Corpo, performance e ritual”

Prof. Giovanni Cirino (Depto. de Antropologia – FFLCH/USP)

Profª. Sonia Teller (Depto. de História – FFLCH/USP)

Profª. Ana Karicia Machado Dourado (Depto. de História – FFLCH/USP)



Debatedor: Prof. Dr. John Cowart Dawsey (Depto. de Antropologia – FFLCH/USP)



18h30 – Intervalo - jantar

19h30 – Palestra: Vera Lúcia Gonçalves Felício (Depto. de Artes Cênicas – ECA/USP)



19 de maio

10h30 – Palestra: Prof. Dr. John Cowart Dawsey (Depto. de Antropologia – FFLCH/USP)

12h30 – Intervalo - almoço

14h – Mesa redonda: “Recortes musicais nas performances do popular: entre a oralidade e a cultura escrita”

Prof. Said Tuma (Depto. de Música – ECA/USP)

Profª. Cristina Eira Velha (Depto. de História – FFLCH/USP)



Debatedor: Prof. Dr. Elias Thomé Saliba (Depto. de História – FFLCH/USP)



16h – Intervalo

16h30 – Mesa redonda: “Performances da linguagem escrita: produção e recepção”

Profª. Camila Rodrigues (Depto. de História – FFLCH/USP)

Prof. Thiago Lima Nicodemo (Depto. de História – FFLCH/USP)

Profª. Carmen Lucia de Azevedo (Depto. de História – FFLCH/USP)



Debatedor: Prof. Dr. Nelson Schapochnik (Faculdade de Educação – USP)



18h30 – Intervalo - jantar

19h30 – Conferência: Prof. Dr. Tiago de Oliveira Pinto (The Liszt School of Music - Weimar/ Alemanha e Depto. de Antropologia – PPGAS - FFLCH/USP)



20 de maio

14h – Mesa redonda: “Inovação e reiteração na música popular”

Prof. André Domingues (Depto. de História – FFLCH/USP)

Prof. Luiz Felipe Correia (Depto. de História – FFLCH/USP)



Debatedor: Prof. Dr. Tiago de Oliveira Pinto (The Liszt School of Music - Weimar/ Alemanha e Depto. de Antropologia – PPGAS - FFLCH/USP)



16h – Intervalo

16h30 – Mesa redonda: “Pra ficar tudo jóia rara: o tom da performance na música popular brasileira”

Profª. Priscila Gomes Correa (Depto. de História – FFLCH/USP)

Profª. Rafaela Lunardi (Depto. de História – FFLCH/USP)



Debatedor: Prof. Dr. Marcos Napolitano (Depto. de História – FFLCH/USP)



18h30 – Intervalo - jantar

19h30 – Encerramento – Conferência: Prof. Dr. Nicolau Sevcenko (Depto. de História – FFLCH/USP)



Obs.: Ao longo da programação estão previstas atividades performáticas.



Certificado: Para fazer jus ao certificado, o aluno deverá ter freqüência mínima de 85%.



Local das inscrições:

Universidade de São Paulo

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

Serviço de Cultura e Extensão Universitária

Prédio da Diretoria e Administração da FFLCH, sala 126

Rua do Lago nº 717 - em frente a Faculdade de Arquitetura - FAU

Acesso também pela Rua do Matão S/N - em frente ao Clube dos Professores

Cidade Universitária - São Paulo, SP - Tel.: (11) 3091-4645, CEP: 05508-080

Atendimento: de 2ª a 6ª feira, das 9 às 11h30 e das 13 às 16h30

Contato: 55 - 11 – 3091-4645 – e-mail: agenda@usp.br

domingo, 7 de fevereiro de 2010

terça-feira, 2 de fevereiro de 2010

Novo Buena Vista Social Club?

Fiz uma busca no Emule pelo nome "Buena Vista Social club", procurando- sem sucesso por enquanto- as canções deste disco:
Mas encontrei algumas gravadas pelo que seria uma fase renovada do Buena Vista (lembre-se que dos originais já quase não sobram mais vivos, infelizmente)...
Como são as canções do Novo Buena Vista Social club?
Péssimas!
Sabe o que acontece com a música pop aqui no Brasil, de traduzirem ou inventarem letras em português para musiquinhas mela cueca americanas (procure por repertório de pagodeiros e sertanejos e verão...)
Novo Buena prests coisas como isso:




E não gostei, vocês gostaram? Pensem na música feita pelo grupo original... não tem comparãção!